日积月累的意思_“日积月累”意思是什么？

日积月累什么意思？

日积月累，汉语成语，读音为rì jī yuè lěi，形容长时间的积累，指一天天地不断积累。出自宋·朱熹《答周南仲书》。

成语出处

宋·朱熹《答周南仲书》：“随时体究，随时讨论，但使一日之间整顿得三五次，理会得三五事，则日积月累，自然纯熟，自然光明矣。”

译文：不论时间，随时研究随时讨论，使得每日多次这样，多做几件事，长此以往，便自然熟练无比，自然不再困惑了。

扩展资料

近义词：成年累月是一个汉语词语，读音为chéng nián lěi yuè，形容时间长久，长年累月。

出处

出处 清·文康《儿女英雄传》第二十二回：“平白的没事还在这里成年累月的闲住着，何况来招呼姑娘呢？”

词语辨析

示例 他的高超的技术，是成年累月积累出来的。

用法 作定语、状语；形容时间很久

近义词：长年累月 、天长地久、天天向上

反义词：转瞬之间

语法：联合式；作定语、状语；形容时间很久

参考资料来源：百度百科-成年累月

日积月累的累是什么意思

日积月累
【拼音】：rì jī yuè lěi
【释义】：一天一天地、一月一月地不断积累。指长时间不断地积累。
【出处】：宋·朱熹《答周南仲书》：“随时体究，随时讨论，但使一日之间整顿得三五次，理会得三五事，则日积月累，自然纯熟，自然光明矣。”
【例句】：自是以后，～，千百成群，其为国之蠹害甚矣。（清·顾炎武《日知录》卷九）

日积月累是什么意思

日积月累

[注音] rì jī yuè lěi
[释义]一天天、一月月不断积累。
[出处]《宋中·乔行简传》：“日积月累，气势益张。”
[例句]1学习知识应日积月累，不能一暴十寒。
2学习外语没有什么诀窍，只有靠日积月累才行。
[近义]积少成多 成年累月
[反义]日就月将
[注意]“累”不读lèi。

日积月累的意思？

日积月累
[注音] rì jī yuè lěi
[释义]一天天、一月月不断积累.
[出处]《宋中·乔行简传》：“日积月累,气势益张.”
[例句]1学习知识应日积月累,不能一暴十寒.
2学习外语没有什么诀窍,只有靠日积月累才行.
[近义]积少成多 成年累月
[反义]日就月将
[注意]“累”不读lèi.第一句的意思是：君子处世，就应该像天一样，自我力求进步，永不止息。第二句的意思是：不一定年龄大的人才有理想，一个没有远大志向的人，即便活到很大的岁数也是虚度光阴。第三句的意思是：不要虚掷光阴，否则到老的时候，后悔也无济于事。第四句的意思是：年轻时学习效果好，年纪大了学习就困难多了，所以要十分珍惜时光。

扩展

亲，看图片！

补充

第一句的意思是：君子处世，就应该像天一样，自我力求进步，永不止息。第二句的意思是：不一定年龄大的人才有理想，一个没有远大志向的人，即便活到很大的岁数也是虚度光阴。第三句的意思是：不要虚掷光阴，否则到老的时候，后悔也无济于事。第四句的意思是：年轻时学习效果好，年纪大了学习就困难多了，所以要十分珍惜时光。第五句的意思是：追寻真理的道路是很漫长的，我将不断地追寻、探索。第六句的意思是：不积累半步一步行程，就无法到达千里远的地方；不汇集涓细的水流，就无法形成江河大海。希望能帮到你。

日积月累的意思

六年级下册第一单元日积月累意思

意思是：长时间的积累。

出处：《宋史·乔行简传》：“借纳忠效勤之意；而售其阴险巧佞之奸；日积月累；气势盖张；人主之威权；将为所窃弄而不自知矣。”

1．人非生而知之者，孰能无惑？ 《师说》

解释：人不是生下来就懂得道理的，谁能没有疑惑？说明了人人都有自己不懂的地方。

2．一鼓作气，再而衰，三而竭。 《左传》

解释：擂一通鼓，勇气振作起来了；擂两通鼓，勇气就衰弱了；擂三通鼓，勇气就完结了。现用来比喻趁劲头大的时候一下子把事情做完。说明做事情应一气呵成的道理。

3．甘瓜苦蒂，天下物无全美也。 《墨子》

解释：再甘甜的瓜，瓜蒂都是苦的，天下的事物没有十全十美的。说明任何事物没有十全十美的道理。

4．种树者必培其根，种德者必养其心。《传习录》

解释：种树必须培育它的根，教人以德行则必须教养他的思想。说明了浇树浇根，育人育心的道理。

5．操千曲而后晓声，观千剑而后识器。 《文心雕龙》

解释：练习了上千支曲子后才知道音乐的美妙，观看了千支剑后才能识别兵器的好坏。说明了多实践才能出真知的道理。

拓展资料：

《师说》作于唐贞元十八年（公元802年）韩愈任四门博士时，这篇文章是韩愈写给他的学生李蟠的。《师说》是一篇说明教师的重要作用、从师学习的必要性以及择师的原则的论说文。此文抨击当时“士大夫之族”耻于从师的错误观念，倡导从师而学的风气，同时，也是对那些诽谤者的一个公开答复和严正的驳斥。

作者表明任何人都可以作自己的老师，不应因地位贵贱或年龄差别，就不肯虚心学习。文末以孔子言行作证，申明求师重道是自古已然的做法，时人实不应背弃古道。

《左传》相传是春秋末年鲁国的左丘明为《春秋》做注解的一部史书，与《公羊传》、《谷梁传》合称“春秋三传”。也是中国第一部叙事详细的编年体史书，共三十五卷，是儒家经典之一且为十三经中篇幅最长的，在四库全书中列为经部。记述范围从公元前722（鲁隐公元年）至公元前468（鲁哀公二十七年）。

《左传》传文比《春秋》经文多出13年，实际记事多出26年（最后一件事为略提三家灭晋），以《春秋》记事为纲叙事，其中有说明《春秋》书法的，有用实补充《春秋》经文的，也有订正《春秋》记事错误的。全书绝大部分属于春秋时候事件，但全书的完成已经进入战国时期。这些都说明《左传》与《春秋》的密切关系。

《墨子》是战国百家中墨家的经典。提倡兼爱、非攻、尚贤、尚同、天志、明鬼、非命、非乐、节葬、节用，涉及哲学、逻辑学、军事学、工程学、力学、几何学、光学，先秦的科学技术成就大都依赖《墨子》以传。现存《墨子》一书，由墨子自著和弟子记述墨子言论两部分组成，宋朝多散佚。至清代编《四库全书》时，仅存五十三篇。

文章由小及大、连类比譬、逐层推理，典型如《非攻》。语言质朴无华，造句遣词口语化。
《传习录》是哲学著作，作者是中国明代哲学家、宋明理学中心学一派的代表人物王守仁（字伯安），世称阳明先生。此书记载了他的语录和论学书信。传习一词源出自《论语》中的传不习乎一语。

《传习录》包含了王阳明的主要哲学思想，是研究王阳明思想及心学发展的重要资料。上卷经王阳明本人审阅，中卷里的书信出自王阳明亲笔，是他晚年的著述，下卷虽未经本人审阅，但较为具体地解说了他晚年的思想，并记载了王阳明提出的"四句教"。

“日积月累”意思是什么？

1.落花不是无情物，化作春泥更护花。
译：落花并没有忘记树根的哺育，带着无限的眷恋深情地告别树根，宁化作春泥而护树根，以回报树的养育之恩。
2.造物无言却有情，每于寒尽觉春生。
译：造物主虽然不言不语，却有着丰富的感情，每当寒冷的冬天完结之时，美丽的春天也就不远了。
3.今夜偏知春气暖，虫声新透绿纱窗。
译：今夜感到了春天的暖气,虫儿也开始鸣叫,透过绿色的纱窗传进屋内。
4.此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
译：在这样一个春天的晚上，听着这样一支饱含离愁别绪的曲子，谁能不起思乡之情呢？
5.卧看满天云不动，不知云与我俱东。
译：躺下来望着天上的云纹丝不动，却不知道云和我都在向东行进着。
6.不是花中偏爱菊，此花看尽更无花。
译：不是我偏爱菊花，一年之中，菊花开过之后，再没有别的花开放了，赏花的机会再没有了。